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三足并进让杏园教学之花更美——嘉善县天凝中

  近年来,嘉善县天凝中学以打造学生成长的乐园理念为引领,紧紧围绕学生核心素养提升的目标,全校教师本着教育初心,一直行走在努力前行的道路上,摸索出一套适合学校发展的教育教学方法和策略,学校也被评为嘉善县首批“新优质学校”培育试点学校。

  一是分层,让教学更有针对性。自2017学年开始,学校根据省教育厅要求认真制定分层走班方案,结合学校实际情况在部分班级开展实施分层走班教学。根据文化课教学需求,将一个班的学生分成AB2个小班教学,技能课则仍是一个行政班。五门文化课老师则根据AB班学生情况制定不同的教学计划,实施不同的课堂教学。在分层走班实施一年多以来,教学成效显著,在上级各类技能抽测和文化课测试中成绩进步明显,省重点高中录取人数在同类学校中年年名列前茅。

  二是研讨,让聚焦主业更具氛围。学校的发展离不开教师的积极参与,而研讨是一种释放教师心扉的重要平台,为此学校经常举行以聚焦主业的目标的研讨会。如近期,在九年级年级组长王敏娟老师的组织下召开主题为“讲策略 重细节 调心理”的九年级迎中考教学研讨会。会上王老师首先对近期学生学习状态等反馈,接着五位教师代表潘国祥、邬海英、李金贤、邱中燕、金艳分别从怎么应对考试,学生心理疏导,学生个别辅导,学生纠错练习,如何营造班级迎考氛围展开微论坛,或独家秘集、或专业引领、或真情感恩同伴的付出。接着教务处向弘贵老师则是详细分析了本次期中考试的成绩。舒祖梁副校长对下阶段的教学也提出了详细要求。赵亮校长在肯定了现有成绩的同时向全体九年级教师表示感谢,鼓励大家对迎考最后一公里要有信心,更要看到学生的潜力。

  三是信息化,为精准化教学插上翅膀。学校结合信息化发展的趋势,在七年级部分班级以聚焦课后作业的精准辅导,推进信息化网络辅助教学。在信息化网络辅助教学探索的道路上,各科教师充分利用网络平台的视频资源、视听资源等进行课前预习、课后作业精准纠错等。每一次大型测试后,网格平台的技术指导,都会对学生测试中的错题进行了一次集中错题收集,然后系统生成个性化报告,推送经典类似题,有效提高了学生作业的质量。通过网络教学平台的有效利用,改变传统教学中错题收集的费时费力,让教师和学生双方更快捷地了解学生的知识短板,更有针对性地教与学,学生的学业能力得到明显提升。

  在教育改革发展的浪潮中,天凝中学紧跟改革的步伐,以提高凝中学子的核心素养为目标,以实效为立足点,不断改进教学方式,促进学生的不断发展。凝中教师正本着教育初心,为打造学生的成长乐园,筑成教育发展的精彩之路而不断努力。

发布于:2019-06-08

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