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【考点突破】案例分析—教学工作的基本环节

  在一次历史课上,一位有30年教龄的老师在讲课,听课老师被吸引住了,入迷了,当问他准备了多长时间时,他说:“我准备了一辈子,但这节课的准备只用了15分钟。”

  (1)从教育的意义上而言,案例中“我准备了一辈子”这句话体现了备课的重要性。备好课是上好课的前提。对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。备好了课,教师便对教材、学生以及教学方法有了透彻的了解,这样在教学过程中才能更好且有效地将教学内容系统地、有条理地呈现给学生,也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想,把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中,反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内容。案例中的老师的话语体现了他对备自我的重视。这是值得我们学习的地方。

  (2)除此之外,要想教好节课,教师还要做好多方面的工作。具体有:钻研教材、了解学生、设计教法,也即备教材备学生、备教法;写好三种计划,即学年(或学期)教学计划课题(或单元)计划课时计划(教案)。

  (3)教师应成为教育教学的研究者,以研究者的姿态置于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,最终形成规律性的认识。

  根据案例,“ 我准备了一辈子”体现的是一节成功的课的背后一名老师所付出的努力,强调了备课的重要性。考生可以此为切入点谈谈对备课意义、备课方法、备课理念等的看法。

  师:同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情景呢?

  同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演。他们模仿古人的模样,边用手捋胡子,边念《赠汪伦》的诗,这种新奇的表演让老师和同学们都看得津津有味。后来又有一组同学上台表演,他们想唱古时候离别时的歌,可是又都不太想得起来歌词。这时老师提醒道,我们可以唱自已知道的歌,于是歌声便在教室上空飞扬。

发布于:2019-06-29

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